【ユークリッドの世界】

『エラトステネスの仮説』

『何故、エラトステネスは仮説１を選んだのか。』

『アルキメデスとてこの原理』

『自然と数学はなぜ結びつくのか』

『認識の上り下り 』

『多角形の外角の和』

『正５/２角形』　
分数の正多角形はある?!

「数学理解の一つのモデル」
（ロゴを使った正多角形の作図から）

「分数多角形で葉のつき方を調べよう」

「分数多角形を作ってみよう」

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（数学の教具室）